Angebot

Klein-Kinder-Turnen Early ElKi

Das Early Elki ist Turnspass für Kinder ab dem Zeitpunkt zu dem sie krabbeln können, bis zum Übergang ins „offizielle“ Eltern-Kind-Turnen. Wissenschaftlich fundiert und mit entwicklungspsychologischem Hintergrund.

Das Gehirn entwickelt sich nur durch Bewegung – je vielfältiger, sicherer und differenzierter die Bewegung, desto leichter, sicherer und fröhlicher ist der Mensch.

Das ABC der Bewegung

Wenn ein Kind lesen und schreiben lernt ist allen klar, dass dafür alle Buchstaben des Alphabets notwendig sind. Weder Eltern noch Lehrer würden wohl sagen, dass es genügt, zwei Drittel der Buchstaben zu können um zu Lesen und zu Schreiben. Einverstanden?
Bei der Bewegung ist es genau so. Um alles im Leben mit Leichtigkeit und Selbstvertrauen tun zu können was man möchte, ist es nötig von Geburt an alle Bewegungen zu machen, die die Natur vorgesehen hat.
Im Early ElKi erfahrt Ihr, wie Ihr Euer Kind am besten unterstützen könnt, dass es möglichst viele Bewegungen selber lernt.

“Hilf mir, es selbst zu tun.” — Maria Montessori

Ich teile die Überzeugung von Maria Montessori und entsprechend gestalte ich die Turnstunden.
Im überschaubaren Raum der Turnhalle machen wir alles, was man im Turnen so tun kann: Die Kinder dürfen sich frei bewegen, wir singen, tanzen, spielen, klettern, schaukeln, rutschen, rollen, malen, entdecken und lachen dabei.

“Lass mich los, sonst fall ich.” — Maria Montessori

Wenn Kinder schon im Krabbelalter lernen, Hindernisse selbst zu überwinden, werden sie das auch im späteren Leben können. Wenn sie sich dank eines guten Gleichgewichts frei bewegen können, wird sie auch später nichts so schnell aus der Balance bringen. Kinder haben ein gutes Gespür dafür, was sie schon können und was noch nicht. Wenn wir genau  beobachten und sie ausprobieren lassen, vertieft sich ihr Lernen und vor allem ihre Sicherheit.

„Kinder haben eine lange Leitung.“

Das stimmt wirklich und begründet sich in der Entwicklung des Gehirns und der Myelinisierung der Nervenfasern. Mit diesem Wissen ist es leicht, sich auf die Langsamkeit des Kindes einzustimmen und zu erleben, wie viel klarer das Kind unseren Worten und Taten folgen kann, wenn wir alles sehr langsam machen.

Sozialkompetenz

Im Kindergarten und in der Schule wird Sozialkompetenz von den Kindern erwartet. Wenn ein Kind das nicht hat, ist der Weg in die Therapie ein kurzer. Wenn wir also wollen, dass unsere Kinder mit anderen Kindern klar kommen, müssen wir ihnen auch die Möglichkeit geben, das zu lernen. Kleine Kinder haben noch kein Konzept von Höflichkeit (Hinten-Anstellen), Zeit (lauf weiter, das Kind hinter dir wartet), Besitz (Spielsachen zurück geben oder teilen).

Wenn wir geduldig beobachten, stellen wir fest, dass viel mehr von alleine geht, als wir denken und die Kinder fast immer einen Weg finden, ohne, dass wir uns einmischen. Seine eigenen Erfahrungen machen zu dürfen bedeutet echtes Lernen.

Einzigartiges Angebot

2016 habe ich des Early ElKi gegründet, nachdem ich fest stellte, dass es zwischen meinen Baby-Workshops und dem Eltern-Kind-Turnen der Vereine eine Angebots-Lücke gibt.

In meiner Ausbildung zum First Step Practitioner lernte ich alles, was es braucht, damit sich Babies und Kleinkinder motorisch, sensorisch und emotional gesund entwickeln. In meinen Ausbildungen zum NeuroMovement Practitioner bei Anat Baniel (anatbanielmethod.com) und Sylvia Shordike (www.neurohorizons.com) vertiefte ich mein Wissen über die Plastizität unseres Gehirns, darüber welche Voraussetzungen das Gehirn braucht, um zu lernen und verbrachte hunderte von Stunden am Boden, um zu lernen und zu verinnerlichen, wie Bewegung wirklich funktioniert.

Diese Ausbildungen brachten mir tiefe Einblicke in meine eigenen Denk- und Handlungsmuster was im Umgang mit anderen Menschen von grosser Bedeutung ist.

Von der turnerischen Seite her bringe ich Kompetenz als Geräteturntrainerin, Eltern-Kind-Leiterin und J&S Leiterin Jugend und Kids mit.

All dieses Wissen und diese Erfahrungen fliessen in das Early ElKi Angebot mit ein.

move2smile – damit Dein Kind sein volles Potenzial entfalten kann und Freude daran hat.